“天才班”有什么特殊的地方？

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什么是“天才班”？

英文叫Gifted Program，中文的确切翻译为“智力超常班”。“天才班 ”是北美华人的通俗说法（美国也有此类班）。其实，从教育学/心理学/脑科学角度而言，天才和智力超常是有区别的。智力超常，一般指智力测验中最高的2%；天才，大概是万分之一或者更少。不过，有些人太在意中文的通俗说法了。

加拿大普通公立小学生在3年级时有一个考入“Gifted Program”的机会，“Gifted Program”，即华人所称的“天才班”或“天才班”、“资优班”，从小学4年级开始到10年级结束。“天才班”同样是免费教育，同时也是 一种特殊教育，在“天才班”里，学生的学习能力与理解能力相对于其他学生更强，对所学到的知识也能很快掌握，甚至于举一反三。“天才班”不是每所学校都 有，通常一个学区里，有1-2所学校设有该课程，具体学校由教育局决定。

“天才班”学生是由IPRC（Identification, Placement and Review Committee)组织的测试来选出。学生智商测试的分数、在校成绩以及其他相关的信息都将经由IPRC来评估。同时，老师也会基于这个测试的结果来推荐学生。

上天才班需具备什么条件？

想要进天才班学习通常需经过智力测验，最常使用的智力或智商测试是韦氏儿童智力量表 (Wechsler Intelligence Scale for Children) ，目前为第四版 (WISC-IV)。斯坦福比奈智力量表 (Stanford-Binet Intelligence Scale)，目前为第五版 (SB5)，也被广泛使用。这些测试需要花费 60 – 90 分钟的时间，并且必须由心理学家或心理学教育顾问辅助完成。这样产生的分数就能确定该儿童与大批同龄儿童相比的表现等级。这个分数通常用标准分数表示，平均分为 100 分。WISC-IV 中的 130 分相当于大约 98%，表示只有 2% 的儿童能够达到 130 或更高的分数。

什么时候可以申请参加天才班筛选？

约克区教育局对“天才班”孩子的筛选是从三年级开始的11月底到12月初，筛选会有两个阶段：第一阶段是进行“加拿大认知能力测试”（CCAT）。这项测试 所有三年级的学生都要参加。如果学生达到了“认知能力测试”的标准，他们将可进入第二阶段的筛选，也就是心理学部门所制定的智力测试。

学生如果没能参加三年级“天才班”的统一筛选，他们随后也可以向学校提出要求单独参加测试。
智力测试要求：
1.试卷由安省心理学院注册心理学组织或是心理学家来制定
2.参加测试的孩子的年龄必须达到8岁，须在3年级或3年级之后
3.测试的内容包括智力测试、在校成绩和学校的评估
此次测试中得分在98%的学生则可进入天才班

一旦被选入“天才班”，学生无需每年再参加考试或筛选，可以直接升读至10年级，10年级后则恢复普通正常课程，或选择其他高中阶段的特别课程。

天才班都会教什么？

天才班的教育大纲和普通班是一样的，没有超前去学高一年的东西。老师不过是把同样的内容，在广度上来扩展，而不是在深度上发掘。一般而言，孩子的回家作业和Project比较多，但不过也就是半小时到一小时的量，年级越高作业量可能还会相应提高一些。但并不耽误孩子平时的娱乐活动，只是平时会比普通班孩子多挤出一点点时间学习。 在许多普通班里，有的老师讲的东西并不比天赋班少。不过，天赋班，从制度上保证了比普通班学得多些。

具有天赋的孩子可能会有哪些表现？（仅供参考）

1. 开口说话的年龄小，词汇量大
2. 好奇心强，有比其他人学习更快的能力
3. 超强的记忆能力
4. 综合知识广泛，对世界充满兴趣
5. 享受解决问题的乐趣。通常会在争论中跳过中间阶段，构造独创性的联系
6. 想象力不同寻常，生动鲜明
7. 开始读书的年龄小
8. 感情丰富、观点独到、有独特的幽默感
9. 严格要求自己，是完美主义者
10.  对世俗工作不感兴趣